Im Rahmen eines Kunst – Steine – Projekts ging es in der 2c richtig zur Sache. Thema waren die bekannten Figuren der Barbapapas. Von der Einzelarbeit ging es weiter zu einem Gruppenbild und schlussendlich zum Gemeinschaftsobjekt. Ein gelungenes Werk von eifrigen Künstlern!
Von 14.-19. September 2015 war die 4b auf Projektwoche im Bundesschullandheim in Mariazell. Für viele Kinder war es das erste Mal, dass sie von ihren Eltern getrennt und weg von zu Hause waren. Umso erstaunlicher war es, dass fast niemand Heimweh hatte, weil das abwechslungsreiche Programm, die vielen Eindrücke und das aufregende und lustige Gemeinschaftsleben …
Unter der Projektleitung von Karin Salfinger wurde an unserer Schule zum Thema „School nowadays and as it was in the past“ gearbeitet. In Kooperation mit einer Schule in Galway (Irland) und einer Schule Fürth (Deutschland) wurde in den Schuljahren 2013-2015 an gemeinsamen Projekten gearbeitet, Informationen ausgetauscht, Schulbesuche organisiert und neue Einblicke gewonnen. Den Abschlussbericht zu …
Die 3b beschäftigt sich zurzeit mit dem Thema „Märchen“. Als Förderlehrerin bringe ich, Karin Täuber, verschiedene Lernspiele und Materialien mit. An diesem Tag wurde das Märchen „Hänsel und Gretel“ bearbeitet. Wir arbeiteten in Partner- und Gruppenarbeit. An einer Station sollten Satzstreifen zu den Bildern in der richtigen Reihenfolge zugeordnet werden. Dafür mussten die SchülerInnen die …
Ziele des Muttersprachlichen Unterrichts sind die Entfaltung der Bikulturalität und die Entwicklung sowie Festigung der Zweisprachigkeit. Insbesondere werden durch den muttersprachlichen Unterricht die Persönlichkeitsentwicklung und Identitätsbildung der betreffenden SchülerInnen gefördert. Die wichtigste Aufgabe des türkischen Unterrichtes in der Muttersprache ist den Kindern möglichst gesicherte Kenntnisse ihrer Erstsprache zu vermitteln. Die anderen Teilbereiche wie Kulturvermittlung, Hilfe …
Zwei Teams, jeweils ein Mädchen und ein Bub aus den beiden 3. Klassen nahmen am 20. 5. an diesem Wettbewerb teil. An diesen 8 Stationen traten sie zum gemeinsamen Experimentieren an: Zaubermallow, Kärtchenrunde, Papierflieger, Luftikus, Kabel – Salat, Die ruhige Hand, Schrei-Kabine und Flaschen-Schießen. Hier die Berichte der Teilnehmerinnen und Teilnehmer: Szuszana: Mir hat das …